放學時間一到，「臺灣夢」社區築夢基地充滿孩子的喧鬧聲，小滿獨自拿著作業本站在角落，帶著求助的眼神望向志工。志工發現無助的小滿，悄聲問他：「你有問題想問嗎？我來教你好不好？」
小滿自顧自地搖搖頭，志工無奈地又看了一眼他手中的作業，突然眼神一亮，「你是有不會的數學題，想請志工叔叔教你嗎？」這下小滿欣喜地抬起頭來，點頭如搗蒜，基地志工才跟著露出如釋重負的笑容。
▲剛到「臺灣夢」社區築夢基地的小滿有些固著行為，需要志工慢慢引導才能表達出自己的想法。
一群嘻鬧的孩子中，一眼就能看到小滿和別人的不同，他個子瘦小，臉上總是面無表情，甚至眉頭緊皺，也從不與人說話，就算說話，也只能吐出很簡短的字詞，一點都不像九歲的孩子應有的活潑模樣，媽媽苦惱地說：「一開始孩子真的不是這樣，跟爸爸回家鄉三年之後就變了……。」
小滿的爸媽原本都在工廠工作，兩人的薪水還能支應生活。隨著小滿出生後，媽媽請育嬰假照顧，收入劇減，生活開銷卻直線上升，每個月還要幫忙負擔家中長輩的療養費用，生活左支右絀。於是爸媽決定把小滿送回國外的親戚家生活，好專心在臺灣工作賺錢。但沒想到小滿四歲回臺灣後，還不會自己上廁所，只會睡覺和哭，一句中文都不會說，上了幼稚園也無法與人溝通，便把自己的心給關起來，就像是個沉默的木偶娃娃。
媽媽也曾帶孩子尋求醫療協助，醫生判斷小滿可能在幼年缺少適當的陪伴和照顧，而有發展遲緩的現象。無奈那時正值新冠肺炎高峰就醫不易，媽媽又被工廠裁員，為了賺錢，她拿出僅存的積蓄做網路投資，沒想到卻被詐騙，積欠上百萬元的債務……，生活的打擊接踵而來，小滿的媽媽卻沒有喘息難過的機會，為了嗷嗷待哺的孩子，她每天必須花很長的時間跑外送維持生計，全家人也只能蝸居在小小的套房裡，小滿因此錯失早療時機。
▲小滿原本總是面無表情、也不說話，像是個沉默的木偶娃娃。
小滿念到小學依舊不願開口說話，家長因為忙於生計，無力追蹤。每天大清早，媽媽把小滿和弟弟送到學校之後，就開啟一天的外送員生活，放學又把小滿安置在後座，帶著一起去接單、送餐，一直忙到晚上八、九點才拖著疲憊的身軀回家，然後吃上晚餐。吃的東西有時候是被人棄單的餐點，有時候是隨手買的炒飯或便當，一家子三餐和作息都不健康，孩子的作業也總是沒有完成。學校老師發現這樣的情況後，除了積極協助，也轉介小滿和弟弟到鄰近的「臺灣夢」社區築夢基地，放學後兄弟倆先由志工接到基地照顧，至少孩子能按時吃飯，媽媽也能安心工作賺錢。
▲小滿和弟弟放學之後就被媽媽載著一起跑外送，十分辛苦。
▲過去小滿總要等媽媽晚上回家之後，才能吃晚餐、問功課，三餐時間不固定。
經過一段時間的相處，「臺灣夢」基地志工發現，小滿不是無法開口，他其實會跟弟弟說話，也會透過簡單的表情、點頭或搖頭表達情緒，甚至別人在對話時，他也很有興趣地站在旁邊聽。發現這點之後，志工便把小滿當作一般孩子對話，讓他不得不回應或是表達自己的想法。在家庭這端，也和媽媽討論多和小滿說話，刺激孩子的反應。後來媽媽趁假日帶孩子一起外送時，鼓勵他去取餐、送餐，一方面讓小滿多和外界接觸，一方面也讓他知道媽媽賺錢養家不容易。
▲「臺灣夢」志工把小滿當作一般孩子互動，訓練他的溝通表達能力。
有天「臺灣夢」志工正忙碌著，小滿此時拿著一本字典從身後出現，他比著字典裡的「林」，再指指櫃子裡的書包，對志工說：「林、書包，林的書包。」志工驚訝地發現，小滿竟然主動表達他知道這是哪個孩子的書包。
小滿肚子餓的時候，也能清楚地向志工表達：「我可以吃麵包嗎？」才短短的半年就有這樣的進步，讓志工備受鼓勵，同時了解只要耐心地陪伴，給予孩子穩定又安全的成長環境，就能收穫他的成長和進步。
▲在計畫半年多的陪伴之後，小滿竟然主動開口說話了，讓基地志工都感到安慰。
經過學校、「臺灣夢計畫」以及家庭三方的努力，小滿成為勇於挑戰的孩子！專案人員有天請他幫忙搬重物，過去的他總是害怕會搞砸而不願嘗試，這次竟然二話不說就起身行動。過去沉默的木偶娃娃終於願意動動自己的手腳、打開封閉的心，向外探索世界。
▲課後在安全又溫暖的「臺灣夢」基地，小滿逐漸進步成勇於向外探索的孩子。
小滿的媽媽更是感謝地表示，因為有「臺灣夢計畫」的幫忙，小滿和弟弟課後有安全的陪伴和照顧，自己能安心打拼，逐漸減輕負債，實現「臺灣夢計畫」的精神─以社區之力，圓偏鄉弱勢孩子與家長的夢，讓孩子可以在安全的環境中成長、學習，找回該有的笑容。
▲有了「臺灣夢計畫」的幫助，孩子獲得陪伴與照顧，小滿的媽媽也可以安心地努力打拼。
