阿惠最喜歡擁抱志工阿姨，大家都覺得她好可愛！不過有一次，阿惠對著一位最照顧她的志工喊「媽媽」，這親暱的稱呼，反而讓志工阿姨操心，是不是孩子家裡發生什麼事？
▲阿惠最喜歡社區築夢基地的美術課，還在課堂上學會做紅包袋。
阿惠一家七口，除了爸媽及哥哥、姐姐、妹妹以外，還有年邁的阿嬤。他們家是一般住宅，隨著城市發展，週邊蓋了許多商場大樓，一棟比一棟高，房子就被這群灰色水泥牆層層包圍，不僅光線照不進來，白天室內昏暗，家裡對外通道也只是條防火巷，僅能容納二台機車通行，小巷轉出去才是街邊馬路。
▲阿惠門前只是一條防火巷，需要再往外走才會到街區馬路。
▲阿惠家一進門的客廳中央，擺放著阿嬤的睡床。
阿惠的爸媽認真討生活，爸爸在建案場地工作，媽媽在賣場擔任收銀人員，即便家中人口多，咬牙苦撐日子還是過得去，不過卻也沒多餘的錢改善住家環境。推開阿惠家的大門，原本該是客廳的公共空間卻擺了一張雙人床，因為家裡空間不夠，於是客廳成了阿嬤的「房間」；再往旁邊走廊前進，一間約2坪多的日式小房間，是爸媽與二姐、阿惠、妹妹5個人的主要生活空間，吃飯、睡覺全都擠在這；而廁所門破了個洞，爸媽因為怕花錢修繕只好作罷。阿惠一家人平時大多外食，冰箱裡幾乎空無一物，家裡也沒有書桌，阿惠只能在整個家中最亮的大門旁，拉張椅凳當桌子寫作業…
▲因為平時大多外食，所以冰箱裡幾乎沒有新鮮食物。
▲廁所的門已破洞，但家裡為了節省開銷，不敢花錢修繕。
▲阿惠與父母及二姐、小妹，總共5個人擠在這間狹小的房間睡覺。
▲全家人就在睡覺的床墊上吃飯。
「唉，我比較擔心兩個女兒，二姐有自閉症，幸好現在穩定了，可是阿惠又被發現發展障礙的狀況…」媽媽憂心地說，阿惠目前就讀學校資源班，國語、數學都不太好，認知與理解功能也需要加強，有時她連講話都常打結。
▲家中沒有書桌，阿惠只能在最明亮的門前燈下，擺張椅子寫作業，環境相當克難。
「老師，我們剛剛在講明星啊，可是阿惠都講一些我們聽不懂的東西…」
阿惠剛來到「臺灣夢」社區築夢基地，同學發現她時常「答非所問」。寫作業時，阿惠因為不理解題目就分心，志工只能一直叮嚀，她才勉強完成部分進度。若有人問問題，她很沒自信，只敢輕靠在對方耳邊小聲回答。面臨越來越多挫折，阿惠也很苦惱，漸漸特別依賴志工與高年級的姐姐，只有窩在她們身邊才能感受到溫暖。
志工為了改善阿惠的狀況，上課採分組進行，讓她跟不同孩子接觸，刺激互動能力；而且，阿惠喜歡基地安排的美術課，作品常獲得老師與同學的稱讚，提升不少自信；志工們溫柔又有耐心的鼓勵與陪伴，更讓阿惠像小草一樣慢慢地成長茁壯，甚至有次她興奮地對志工阿姨叫「媽媽」，一度讓大人們擔心是不是家裡發生什麼狀況？後來阿惠才說：「我來基地很開心，這裡就像家一樣，所以在這裡也要有一個媽媽啊！」
▲現在阿惠已經擴大朋友圈，平時笑容滿面。
在基地志工這些日子的陪伴下，阿惠的學習步伐慢慢成長，在她心裡，築夢基地的每個人都是家人，志工也期待著阿惠真正獨立、邁向新的人生後，回到基地當志工的小幫手，傳遞這份愛，照顧這裡所有的小弟弟妹妹們！
▲阿惠的美術作品表現優異，筆觸與色彩都相當獨特。
