「你們看，這是我媽買給我的新鉛筆盒！」、「哇！好漂亮喔！」
每每聽到同學在討論新買的文具，小千就會靠過去湊熱鬧，她聽著同學分享，雙眼流露出渴望的神情，因為她自己的物品，大多是哥哥或是別人用過的，少有屬於自己的「新」東西…
▲小千目前使用的書包或文具大多是二手的，她很希望能有屬於自己的新物品。
小千是家中最小的妹妹，上頭有三位已經上大學、高中的哥哥，他們都住校，平時只有小千跟父母住家裡。不過爸爸都在外縣市工地上班，一個月回家一次，所以家裡經常空蕩蕩的，只有母女二人。
「小千，等一下垃圾車就要來了，妳趕快把垃圾包好…」、「還有衣服洗好了，妳去晾一下。」家裡的大小事，幾乎都是小千一手包辦，因為媽媽是小兒麻痺症患者，行動不方便，只要看到媽媽走路吃力的模樣，小千就感到心疼。而且媽媽求職也相對不易，僅能在附近工廠當臨時工，賺取微薄薪資。她們為了節省花費，母女倆經常吃麵包、泡麵或一般乾糧解決一餐，還撿了不少二手衣物回來穿，就連小千的書包也是哥哥們輪流接力使用，現在交棒給她。
▲小千家的客廳旁，堆了許多二手衣物，都是媽媽撿回來給孩子穿的。
▲小千的媽媽（右）因為行動不便，平時多半坐在沙發上。
比起家計收入，小千的學業是另一個讓媽媽苦惱的難題，因為不管孩子怎麼努力，有些科目的表現仍舊沒有起色，「我雖然看不懂她的功課，但是我知道課業很重要，所以我要每個孩子好好讀書！」媽媽因為目不識丁，找工作不順遂，所以特別看重四個孩子的學業，即使哥哥們參加籃球校隊，體育成績表現優秀，也堅持他們維持課業進度。經過資源轉介，小千參加「臺灣夢計畫」，這裡除了有志工陪伴、穩定的營養餐食，社區基地也提供豐富的課程資源，減輕媽媽的擔憂。
▲小千加入「臺灣夢計畫」後，在志工們的陪伴下，課業成績也逐漸進步。
小千現在來到社區基地，接觸到各式的學習課程，包括武術課、烹飪課，學會蝶谷巴特的剪紙工藝，還參加不少形形色色的戶外活動，小千都跟媽媽說她在社區「玩」得開心。此外，社區提供的多樣餐食，小千的胃口大開，食量也變大了，加入計畫後長高不少。
▲小千（左圖中）樂於參加「臺灣夢計畫」的多元課程。
▲小千對於武術與美術課都能得心應手。
小千在社區基地認識不少朋友，小女生最愛聚在一起聊天，分享新奇事物，小千開始注意到同學們購買的全新文具用品，對比自己的舊東西，她心裡很羨慕。專案人員知道後很心疼，想了個辦法讓小千也有機會獲得「新」的小禮物。
社區志工鼓勵孩子付出，完成指定任務或是主動協助課程、整理環境等，可以獲得獎勵點數還能抽獎，「各位同學，老師讓你們看看這一期新的東西，有購物袋還有鉛筆盒喔！」自此之後，專案人員發現小千變的很主動，「老師，等一下是羽球課，我去幫忙抬架子喔！」、「老師，我把這些資料夾都整理好了！」慢慢地，小千成為課堂老師誇讚不斷的小助教，她幾乎是基地裡累積點數最快的孩子，試過幾次手氣，她也如願以償獲得新的藍筆、螢光筆，還捨不得打開來用呢。
▲小千在社區主動服務獲得獎勵點數，已經抽獎兌換了幾隻新的藍筆，她也珍惜使用著。
不過前些時候，專案人員發現小千總是苦著一張臉，一問之下她才吞吞吐吐地說：「老師，就我爸爸他工作那邊出了點事，他最近都無法回家了…」原來這段日子，小千的媽媽幾乎完全沒有錢能用，家裡食物吃光了，就跟附近雜貨店賒賬，或是跟左右鄰居周轉一些食物，「我不敢跟人家借錢，只好借食物，不然孩子沒得吃啊…」媽媽講到這件事立刻紅了眼眶，社區志工也幫忙提供更多物資，或是讓小千打包飯菜回家，至少讓她們不用擔心餓肚子。
▲「臺灣夢計畫」協助小千一家度過難關，經常讓她打包飯菜回家跟媽媽一起吃。
經過這次事件後，母女倆與社區的關係、情感愈來愈緊密，而且小千來到社區將近兩年的時間，課業成績意外地進步，也變得更有禮貌，她跟媽媽都好高興。哪怕小千的成長進步只是微小的改變，但志工們也因此獲得更多反饋的力量，支撐著他們持續陪伴每一個孩子勇敢向前邁進。
