「阿克呢？阿克去哪了？」
每到廚藝課尾聲，個頭瘦小的阿克就突然消失不見，「臺灣夢」社區築夢基地的專案人員觀察好一陣子，才發現他的小祕密…
▲阿克每到廚藝課尾聲就會消失不見，因為他有個「秘密任務」要進行。
小學四年級的阿克原本有個人人稱羨的幸福家庭，他和爸爸、媽媽、妹妹、阿公、阿嬤一大家子生活在一起，沒想到老天卻開了個玩笑。在阿克要上小學那年，爸爸意外驟逝，過沒多久，阿嬤也因為傷心過度離世，家裡瞬間少了兩個人，氣氛也變得冷清…
▲加入「臺灣夢計畫」之前，阿克和妹妹放學後不是躲在家玩手機，就是在附近田野間玩耍。
年邁的阿公想賺更多錢留給孫子們，依舊挺著身子下田工作，媽媽則是當廚工，一個月只有兩天休假，薪資還不到兩萬元，「後來沒有阿嬤幫忙顧小孩，有時工作來不及接孩子，照顧和經濟都是壓力…」媽媽的語氣間透露著萬般無奈。
▲自從阿克的爸爸過世後，母子三人搬出傷心的房間，改睡在這間和室裡。
▲平常阿克媽媽工作忙碌，因此家裡的三餐只能簡單吃就好。
鄰人不捨阿克媽媽操勞奔波，介紹她「臺灣夢計畫」也許可以幫上忙，阿克兄妹放學後到社區築夢基地寫功課、吃營養餐食，媽媽可以放心工作到下班，再去接孩子回家，紓解家庭照顧的壓力。
阿克兄妹個性穩定，都是不用讓人擔心的好孩子，但有天鄰居跟阿克媽媽說：「妳要不要問問阿克怎麼了？怎麼前面頭髮都快掉光啦？」社區志工也發現，平常阿克會積極主動做好分內工作，現在一到社區，卻直接放空或跑出去玩耍，連作業簿都沒拿出來，性情轉變之大，令人擔憂。
▲阿克(右)自我要求高，一到社區就會自動自發寫作業，是讓志工很放心的孩子。
經過社區志工觀察，知道當時阿克遇上很大的課業壓力，自我要求高的他，原本一放學就開始埋頭寫作業，但後來發現怎麼寫也寫不完，也不知道該如何和師長反應，於是開始抓頭髮，出現「鬼剃頭」的壓力病徵，最後乾脆放手不管。
志工將孩子的情況轉達給學校，師長適時調整孩子的學習方式，和社區合作，一起編織接住孩子的安全網絡，慢慢地讓阿克的情緒壓力得到釋放，終於恢復過往開朗的模樣。
▲經過社區和學校的通力合作，調整適合孩子的學習模式，阿克得以恢復往日的笑容。
▲阿克妹妹(右)在「臺灣夢」社區基地交到許多好朋友，也培養閱讀習慣，讓媽媽很放心。
除此之外，為加強家庭與社區的連結，基地鼓勵家長積極參與志工服務，一個月來一次也好，藉此了解孩子的狀況，建立更緊密的親子關係。因為阿克和妹妹受到社區照顧，阿克媽媽得以抽空考取照顧服務員及廚師證照，換一份薪資和時間安排更理想的工作，而且每週安排一天到社區擔任廚藝課程講師，帶著孩子們學習煮飯及生活自立能力，也讓阿克媽媽成為最受歡迎的講師，看著孩子們臉上滿足的笑容，她自己也增添更多自信！
▲阿克媽媽(右)的廚藝課是社區孩子最喜歡的時光，阿克(右二)也會隨侍在側當小幫手。
課程接近尾聲時，大部分的孩子還在享受美食，志工露出神秘的笑容說：「等等阿克就會消失不見喔，你猜猜他跑去哪了？」繞到教室後方的廚房才發現，阿克正抱著大大小小的鍋子、餐具，早就挽起袖子在收拾善後了。原來，阿克不想讓媽媽最後還花時間清潔，搶先一步攬下許多工作，一個10歲的孩子有如此體貼細膩的心思，令人感動。
▲社區課程結束後，阿克搶先跑到廚房幫忙收拾善後，好讓媽媽早點休息，這就是他的「祕密任務」。
看著阿克的小小身影，媽媽欣慰地說：「幸好有『臺灣夢』的支持，我們母子三人能度過那段家人離去的低潮，也因為社區的鼓勵，我對自己越來越有自信，勇於做更多嘗試，覺得自己一定可以撐起這個家！」而透過「臺灣夢計畫」的陪伴，幫助弱勢家庭充滿力量，走過生命的困境與低潮，重建充滿愛與溫暖的家。
