晚上十一點，應該是許多家庭準備就寢的時間，但小圓仍坐在客廳等著他的父親回家，空蕩蕩的家裡只有他和一隻貓，小圓問三芝福成社區的老師林昀瑾說，自己是不是家裡多餘的人？感覺都爸爸媽媽都不關心自己？聽到這裡，自己也有一個孩子的昀瑾很是心疼，家，到底應該什麼樣子？
三芝小夫妻推動雁飛計畫 結合築夢基地，全家把社區小孩當自己孩子
從小就曾立志要當社工師的昀瑾，雖然畢業後的第一份工作與社工無關，但是緣分就這麼奇妙，當她都快忘記社工這麼夢想時，臺灣夢的計畫就找上當時在區公所擔任替代役的先生黃富隆，加上社區小，經常看到有些小孩因為父母疏於管教而發生問題，又或者聽到誰家的孩子吃不飽、在外遊蕩的故事，夫妻倆就想既然有這個機會，那就一起做吧！
富隆負責寫企劃、昀瑾則負責執行，他們希望讓孩子在這裡得到另一種家庭的溫暖。計畫一開始，富隆用「雁型理論」來組織當地的熱血的婆婆媽媽們，以社區活動中心當據點，先是和附近的三芝學校合作，找來需要幫助的孩子，接著再透過臺灣夢計畫的資助，讓小朋友下課後可以在基地內吃到營養的餐食，功課也可以有人照顧，營造家應該有的溫暖。
不過這樣的好意，一開始也有發生許多誤會。基地創立初期，家長把這裡當作補習班，孩子丟來這裡就不管，昀瑾認為這樣是不對的，如果孩子在這裡得到關心，但回家後父母對他還是不聞不問，這樣的做法僅是治標不治本，因此昀瑾堅持要做家訪，而且每一位志工都要和家長保持良好關係，甚至部分的課程設計裡，會請小朋友邀請家長來一起參與。
要投入照顧的行列不難，但是真正的困難總都在做了之後才會發現。黃富隆說，剛開始有些孩子來到基地時，防備心很強，與人相處的疏離感也很重，就曾經有個孩子因為家長有暴力傾向，導致孩子在與同儕或志工老師應對時的口吻有些不客氣，雖然可以被理解成這是他們保護自己的方式，但對於孩子不當的行為，夫妻倆還是致力改變。
基地內的衝突曾經發生在初次來到這裡的小麗身上。小麗剛來的時候，班上女生就曾因她身上臭臭的而不願意與她交朋友。在志工關心與了解下才知道，來自單親家庭的小麗和爸爸居住，但爸爸長年沉迷於電動玩具，疏於照顧，結果孩子發育了不知道要穿內衣，更不知道應該要每天刷牙、洗澡，「很多人都認為孩子放著就會長大，但這樣並不是長大。」後來在學校和基地志工的努力下，採訪當天，我們看到小麗開心在和幾名女孩子玩耍，志工說小麗的衛生習慣明顯改善很多，也教到了很朋友，「不管是排擠他人的、還是被排擠的孩子，孩子長大的過程是需要人指引和陪伴的。」
從排斥來基地到愛上基地 林昀瑾：光是課程就想了很久
黃富隆說曾聽有一個孩子對他說：「這裡一點都不好，留在這裡幹嘛？」如果連這麼小的小孩都有這樣的意識，留不住人的三芝，未來會變成什麼樣子？於是，富隆和昀瑾在規劃課程時，第一件事就是把文化認同的課程放進去。
說到三芝，很多人都會記得它是筊白筍的故鄉。
社區聘請在地資深的美術老師，利用家鄉所產的廢棄筊白筍殼，浸泡在水變成紙漿纖維後，再由小朋友瀝水、塑形，變成一張張可以使用的白紙，昀瑾鼓勵他們在上面寫上自己的座右銘當作書籤，是三芝課程中最亮點的一堂！
福成社區理事長鄭國賢，也是小朋友口中的「爺爺」也親自跳下來，在社區內的一角規劃了魚菜共生體驗區，國賢爺爺說他自己就是在這個社區長大，要了解這個社區，就一定讓孩子懂社區的產業，但是產業又不能一成不變，怎麼辦呢？於是魚菜共生就是希望可以刺激小朋友對未來產業有更多想像。
像家一樣的基地 孩子擁有正確價值觀
現在，小朋友下課後會主動走來基地，放書包、洗手、排隊準備用餐，對裡面一些孩子來說，這樣的生活以前是想像不到的。就像前面曾提到的小圓，這裡很多孩子因為來自單親、隔代教養與一些高風險家庭，下課後經常得獨自面臨空蕩蕩的家，肚子餓了也只能在家裡四處翻找零錢，希望能到便利商店去買點零食，也因為吃的不健康，讓他們在來到基地前幾乎各個都身形瘦弱。
來到基地後，在一頓又一頓營養均衡的餐食照料下，孩子們逐漸擺脫過去瘦弱的身形，氣色也漸漸好了起來。到訪當日，孩子津津有味地吃著志工阿姨煮的熱騰騰餐食，還交代我們這群大人別浪費食物，「要吃光光，因為農夫種菜很辛苦喔。」
從無夢到敢作夢 每一個孩子都有無限可能
為了讓孩子擁有更寬廣的視野，基地內每周都會帶孩子「環遊世界夢想講座」，有時是邀請特殊職業或地方人士來分享人生，有時是帶孩子去三芝附近的機構走走，漸漸地，原本內向、沒自信的孩子，現在會圍著志工講起他們未來的願望：「我想當警察，維護正義！」、「我想要當一個美髮師，幫人做髮型！」、「我想要當一個麵包師傅，做好吃的麵包給別人吃！」談起未來昀瑾有兩個夢，一個是希望讓孩子喜歡自己的家鄉，第二點，也是最重要的一點，或許我們不能改變父母，但是自己的人生可以自己選擇。
