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慢慢來,沒關係

愛接棒計畫 2025/05/14

  修修的爸爸已上了年紀,白髮蒼蒼,原本該是退休的時候,但他無奈地說:「家裡現在只有我一個人賺錢,不能休息啊!」不僅家計吃緊,爸爸更擔心修修,因為修修是一個與眾不同的孩子……


▲修修加入「愛接棒計畫」支持的偏鄉學校少棒隊後,生活困境逐漸改善。

       修修原本跟家人住在偏鄉,家裡人口眾多,除了爸媽以外,還有四個哥哥、姐姐、弟弟,以及臥病在床的阿嬤。修修的兩個哥哥、姐姐在外地讀書,但住家的生活空間仍顯得勉強,修修與爸爸、小弟擠在一個狹小的房間,裡頭只放得下一張床墊;戶外空地就是大家的「客廳」,平時吃飯或孩子寫作業也都在這裡,而且洗澡必須走到屋外的淋浴間。修修的住家後方,晾衣處掛滿一家人全年四季的衣物,原因是家中沒有多餘空間能夠擺放。至於廚房,炊具都齊備,但是打開冰箱一看,裡面沒有新鮮菜肉,多是醃製醬菜。


▲修修家在偏遠鄉下,他與爸爸、小弟三人同睡一間小房間。


▲因為家裡沒有適合擺放的空間,修修全家人的衣物都掛在屋後的晾衣處。


▲修修家中沒有太多新鮮食物,冰箱裡多半是醃製的醬菜。


▲修修家中廁所是簡便的蹲式馬桶。


▲修修家的淋浴間設在屋外。

  修修家是低收入戶,一家老小的生活費入不敷出,生活開銷全靠爸爸一人獨撐,他賣老命當板模工,只要有班,就算到70公里遠的工地也願意接。「土木工程都是靠天吃飯,只要下雨停班,那個月我就賺不到錢,有一次差點連孩子的學費都繳不出來…」


▲修修的爸爸原本已屆齡退休,為扛起一家生計,仍舊賣力工作。


▲礙於家庭經濟環境限制,修修的鞋子都已開口笑了,仍照樣穿去上學。

       家中大小事雖然有媽媽幫忙看著,不過若是碰上爸媽有事,或是加班來不及趕回家,就會讓年長的老三去接小弟放學,再到便利商店買晚餐給弟弟們吃。不過即便如此,爸爸還是特別擔心修修,因為這孩子比較不同。 

  每當爸爸發號施令,要求孩子們整理家裡環境時,哥哥們馬上動起來,就只有修修慢半拍,哪怕爸爸的口氣與表情已經有點嚴肅,修修還是不曉得該怎麼做。不僅如此,孩子不懂得如何打理自己,爸爸教他洗澡,但修修依舊不太會…

  此外,學校課業上,修修也遇到困難,注音符號與基本的數學加法,練習半天還是不熟,作業經常留白。老師觀察他的情緒與反應,只有跟同學玩耍或是上體育課才興高采烈,其他時候多半沒有表情,同學跟他說話,修修也只會回聲「啊?」


▲修修平時沒有太多情緒反應,只有玩耍時才會露出笑容。

  於是老師建議爸爸帶孩子接受鑑定,才瞭解原來修修有發展上的障礙,這結果讓爸爸大感意外,之後幫孩子轉學,卻找不到合適的班級,後來輾轉得知一所偏鄉學校少棒隊,因為有「愛接棒計畫」資助,棒球運動與課業資源豐富,儘管學校比較遠,但是父子都願意再試一次。

  修修轉學後,加入學校棒球隊,因為「愛接棒計畫」支持,有需求的孩子們能住在宿舍,並有營養餐食及課後輔導。修修剛到校時,不會自理生活,教練從教他洗衣服、折棉被、穿球衣、球褲、繫皮帶等基本生活開始學習,而其他孩子剛開始不知道修修的狀況,看著他與眾不同的反應,開始嘰嘰喳喳出現好多聲音。


▲修修(圖中)剛加入球隊時,經常都是一臉茫然表情,需要教練與隊友從旁協助。

  「教練,修修他鞋子的左右腳穿錯了,我跟他講,他都不換回來…」或是每當大家各自整理球衣、球褲時,修修經常找不到自己的那一件,諸如此類的迷糊小事不斷上演。有次,週末練球結束,爸爸因為加班無法及時到校接修修,孩子耐不住性子,以為學校到家裡很近,於是憑著印象自己走回去。沒想到走了好遠,也不知道已經走錯路,幸好路過的學校老師發現,才趕緊送他回家。

  於是教練決定要隊友一起幫他,「修修剛轉學過來,比較不熟悉,沒關係,我們慢慢來,一起教會他!」在教練鼓勵下,大家開始擔任修修的小幫手,上數學課時,修修只會用雙手算加法,算到超過十進位,其他隊友就主動靠過來,「修修,我的手指借你算!」孩子數著隊友的手指,再搭配紙上畫圈圈,修修總算學會了!此外,修修在團隊生活紀律下,逐漸學會基本的自理能力,吃飽後主動洗碗,固定時間還會洗、曬衣服。

  至於口語表達,修修的詞彙已經從「啊?」進步到「好!」、「我之前都在玩啊!」,句子慢慢完整,有時幫老師送資料,還會不斷複誦任務內容,確認無誤後再出發,理解能力成長不少,教練與隊友都發現他進步好多,這是大家一起努力陪伴他的成果。

  修修加入球隊二年多,雖然在球場上偶爾會有失誤,但是經由反覆練習都能慢慢修正,過程中也證明孩子努力想趕上大家的腳步,大家都會特別給修修機會,讓他在練球中有多一點表現機會。週末放假回家,爸爸看到他主動做家務、整理書包,掩不住開心對孩子說:「沒關係!慢慢來!你一定會愈來愈好!」教練也肯定修修在球隊生活的這些時光中,戴上手套後變得更有自信,雖然修修需要多點時間才能步上軌道,但是只要孩子堅持努力,未來一定能閃閃發光。


▲經過球隊教練的陪伴與教導,修修學會處理基本家務,回家後也會主動洗碗、整理鞋子。


▲修修參加「愛接棒計畫」,得到課後輔導資源,加上有同儕協助,現在都能準時完成作業。


▲如今修修變得更有自信,與同伴間的互動也愈來愈好。