「沒有同伴、被團隊拒絕是什麼感覺？」
恆春的大孩子說：「很不好受啊！」
為了增強小球員之間的團隊默契，在第一天的移地訓練中，老師刻意用撲克牌設計了一個小活動。遊戲規則很簡單，就是小球員們不能講話、不能看自己頭上牌卡花色，並且挑戰在最短時間內，將整隊夥伴依照撲克牌上數字的大小、花色排出四列，但這遊戲不是這樣簡單，老師其實偷偷調整紙牌的張數，讓某個花色只出現一張，成為「指定」牌卡，這下子小球員們不管怎麼玩，都會有一個人因為找不到同伴而落單。
▲PILOT正能課程透過特別設計的撲克牌活動讓孩子感受同理心。
以恆春國中來說，遊戲剛開始時，小球員們在教室走動、滿心歡喜地尋找隊友，但慢慢的有人的眼神漸漸暗下來，原來是拿到「指定」牌卡的小球員，因為他一旦靠近別的同學，旁邊就有人用眼神示意：「你和他不是一組，你走開。」在連續被五、六個人拒絕後，這名孩子就臉露無助地站在原地。
遊戲結束後，老師讓拿到「指定」牌卡的小球員講話，
小球員說：「一直被拒絕的感覺很難受。」
接著又問大家：「我們其他人可以怎麼做？」
所幸恆春的小球員們反應很快，第二輪開始後，幾個人先選擇辨認出抽到「指定」牌卡的同學，然後用各種方法「暗示」他、讓他就定位後，另外幾名具領導力的孩子再站出來指揮，最後恆春的挑戰成績秒數進步到只有最初的三分之一！
▲恆春國中小球員們經PILOT老師提點之後，第二次進行同理心遊戲完成速度明顯提升。
透過這個遊戲，希望告訴小球員們，有時候一個不友善的眼神反而比言語更讓人心裡不舒服，團隊可能出現跟不上腳步的孩子，這時只要出手幫忙，可以讓他更有安全感，而且團隊表現也會因此進步哦！
當棒球不只是棒球時，我們幫助小球員補足在這個階段最需要的非認知技能，因為我們相信不一樣的付出，就能幫助他們未來閃閃發亮！
