「阿斌來社區基地三年了，他剛來的時候都不說話，連表情也沒有，問他問題也只會說『不知道』，後來了解是跟他的家庭有關，我們就想盡辦法刺激他，現在總算是會笑了！」待在社區基地三年多的專案人員非常有感觸地說出這段話，因為，她把阿斌當作自己的孩子，每天想盡辦法只為了解開他的心鎖。
▲阿斌剛進社區基地時是獨行俠，總是獨自一人參與課程活動。
鄉下的農村在晚上6點後就非常安靜，一旁的小學敲響下課鐘後，學生們放學回家、教室熄燈，外面道路上車輛也稀少，就像一座打烊的村莊。這附近最熱鬧的據點就是「臺灣夢」社區基地，感謝孩子們的吵雜聲，提醒了現在不過才6點。社區基地被孩子的吵雜聲淹沒，卻有一位瞇瞇眼男孩呈現高反差的安靜。他就是阿斌，今年小學五年級，又瘦又沉默，每次都靜悄悄地踏進基地，突然開口跟社區志工打招呼時，叔叔阿姨們反而還嚇了一跳。
「阿斌你來了喔！怎麼不大聲一點？外面都是田、很安靜，你不用省力氣，下次跟我們說話有精神一點好嗎？」社區專案人員常常跟阿斌開玩笑，雖然不見得會收到他大聲的回應，但是他會用彎彎的瞇瞇眼及微微的笑容，輕輕地點著頭，已經是不錯的互動。
阿斌內向的個性其實跟家人有關。他從小就沒見過媽媽，因為爸媽在他年紀還很小的時候就離婚。之後爸爸帶著他搬回鄉下與阿公、阿嬤同住。爸爸在鄰近城鎮擔任活動攝影師，一人薪水支付全家開銷，生意不好時每月只有2萬元，連他都感受到爸爸的壓力，有段時間還必須打包學校午餐的便當回家吃，或是晚餐只吃泡麵，所以身材一直瘦巴巴。
▲阿斌一家子住在農田旁的矮房舍。
而且爸爸工時長，約莫晚上10點才能下班回家，一週又只能休一天（平日），這讓爸爸幾乎沒有時間陪伴阿斌，只能拜託阿公阿嬤看照。偏偏這幾年阿公又確診癌症，阿嬤需要更花心力照顧阿公，那時的阿斌就好像家裡的「房客」一樣，回家就是看電視，看到累了就去睡覺，連作業都忘了寫。長期下來，導致他缺乏與外界互動與溝通的能力。
▲阿斌與阿嬤同睡一間房，裡面堆滿別人贈送的家具和物資。
阿斌加入社區基地後，剛開始就像個「影子男孩」，有人影、沒人聲。為了不讓他「省話」，志工開始設定一些生活常規要讓他「開心」。像是「雙眼交流打招呼」，每個孩子到社區後都要跟志工們用眼神及打招呼的方式簽到，回家離開也一樣。再來就是「大聲說話」，因為附近都是田野的關係，孩子們在這裡不用擔心講話太大聲，社區志工讓每個人都有機會發表意見，但要跳過「不知道」3個字。多數同學覺得這像是遊戲，大家都配合得很好，只有阿斌卡關很久，「不知道」3個字依舊掛在嘴邊好一陣子。社區專案人員只好進行B計畫，讓其他同學來幫忙。
有一位孩子特別多話，志工刻意安排他們坐在一起，透過課程中的彼此討論，激發他說話的慾望。果真同儕的力量不容小覷，一段時間後阿斌就加入男孩團體，開始打鬧了。雖然他偶爾會搞破壞，拔樹枝或是拿球丟同學，但至少他會開口解釋原因，比較像是同齡調皮男孩的行為，社區志工反而覺得是好的開始。而且現在「雙眼交流打招呼」他進行得很好，還會主動幫忙打點座位或是課程開始前的準備工作，志工阿姨覺得阿斌變得好貼心，馬上被圈粉了呢！
▲參與「臺灣夢計畫」後，阿斌（圖中藍衣）跟同儕的互動增加、默契也越來越好。
有一次志工問他喜不喜歡社區基地？阿斌給了3個完整的答案：「喜歡，因為這裡有很多人陪我、而且基地空間很大，可以上很多不同的課，還有很多好吃的餐點！」這段完整的話讓他過關，而且他與其他孩子間互相打鬧的情景，如同家人般的融洽，他再也不是沉默的「影子男孩」了。回家後，阿斌跟家人互動也變得頻繁，不只跟爸爸分享基地大小事，也知道阿嬤辛勞，會幫忙拖地、洗碗等簡單的家務，阿斌都說：「這是社區的志工阿姨教我的啊！」，短短幾句話就驗證了社區基地陪伴的重要性，也驗證了陪伴帶來的影響擴及同儕、家庭與社區，雖然看似小小的改變，卻讓所有社區志工繼續為孩子努力，也讓每個社區孩子們擁有更多溫暖，讓這鄰近田野的社區基地，日常不再只是寂寥，而是充滿無限的愛與能量。
▲阿斌（前排左一）在臺灣夢成果發表會上表演武術，表情豐富、有自信。
