「阿姨,你真的要跟我訂拼豆嗎?」
「對啊!一串多少錢?」
「小的一串50元!」
「好!那我要一串!」
「謝謝阿姨,耶!我又可以存零用錢了!」
爸爸的薪水還沒有發,學校剛好通知要繳學費,儘管姍姍已經跟老師說明原因,但老師還是常常把她叫過去提醒這件事情,後來又碰到畢業旅行費用遲交,姍姍不想再被關注,只好掏出自己存了很久的零用錢交給老師。其實姍姍唯一擁有的零用錢是阿嬤每次給的十幾塊錢,這下子更是所剩無幾。自從這次的經驗後,讓她對於錢的事情開始「很在意」…
有回社區基地志工安排「拼豆課」,意外引起姍姍的興趣,她一股腦子栽進塑膠豆子的世界。這些小小的豆子只有5毫米大,要拼成一幅圖案需要極大的專注力與耐心,但沒想到這都難不倒她,每次姍姍完成的作品也不輸給市面上販售的成品,志工阿姨發現了她的專長,於是問:「妳要不要試試把拼豆改造成吊飾或是鑰匙圈呢?」一句話頓時給了靈感,姍姍決定把拼豆做成商品販售,藉此增加一些零用錢,間接減輕家裡的負擔。
▲姍姍有耐心、有專注力,拼豆難不倒她,而且她非常有興趣,是基地裡的拚豆小達人。
▲姍姍喜歡美術手作,也曾協助油漆彩繪布置基地環境。
姍姍是家裡最小的女兒,上頭還有哥哥和姊姊,5歲時父母離婚,爸爸帶著她、姊姊和阿嬤搬家居住,並且在建地找到工作。只是收入不穩定。長時間為了工作要賺錢的爸爸,無力照顧家務與孩子,年近70歲的阿嬤反而變成一家之主,負責照顧兩姊妹的生活起居。
▲(左圖)姍姍住家環境簡單,堆積不少阿嬤在家工作的用具。(圖右)阿嬤常到社區走動,陪伴孫女參加基地活動。
但是不穩定的經濟狀況,經常導致家人彼此之間的摩擦。姍姍說曾看見阿嬤與爸爸為了錢爭吵,讓她擔心是否家裡快撐不下去了?而且為了增加收入,阿嬤即使已經年邁髮白,也只得繼續縫補衣服、做客家菜來貼補家用。姍姍也因為社區志工的一句話,開始靠賣拼豆成品來增加零用錢,甚至上網低價買飾品,然後提高售價轉賣。
看到這樣的狀況,志工們明白姍姍是為了要幫阿嬤負擔家計,但卻也察覺到這小女孩的價值觀與心態慢慢變了。譬如志工阿姨心疼基地孩子們生活辛苦,鼓勵大家表現好就會請客,而姍姍很少有機會吃外食,只要聽到有人請客,總是直接點最貴的。此外,她也常暗示志工叔叔、阿姨們請客,或是主動兜售她做的拼豆吊飾,漸漸地志工開始擔心姍姍,因此不時幫她建立正確的價值觀,提醒她注意身為學生的本份。
而且過去姍姍的課業成績低落,除了手作課,只喜歡看漫畫。後來在志工持續鼓勵下,現在她越來越喜歡社區,也愛與基地朋友互動,平常會主動教大家如何做拼豆,或是一起討論功課,以往她不擅長的課業,後來也開始進步了。
3年多前,姍姍是第一批加入「臺灣夢計畫」的孩子,轉眼間,她就要揮別小學生活,離開志工們的保護羽翼。在大家開心迎接暑假的時刻,她突然覺得有點不捨,因此只要有空就會回到基地跟大家串門子,志工也邀請她擔任手作課的小老師,幫忙教學。暑假過後,姍姍將離開熟悉的生活圈,跨學區就讀新的國中,她說會努力追求自己的夢想,但不會忘了這群「臺灣夢」的家人!
▲姍姍熱於當基地的小幫手,連同學過生日也主動說要幫忙切蛋糕。