「一年X班李小宇聽到廣播請到學務處報到，一年X班李小宇聽到廣播請到學務處報到！」
「3個六年級的學生跑來跟我說：『老師，剛剛有個一年級的拿石頭丟我們，然後就跑掉了！』我還再三確認，真的是一年級的弟弟嗎？妳們有沒有看錯？結果小宇剛好經過，3個女生馬上大喊：『就是他！』」第一次遇到一年級新生「跨級」欺負六年級的學姐，學校老師聽了也傻眼…
▲初入學的小宇是師長的重點關懷對象。
小宇才入學馬上成了全校的「風雲人物」。上課時情緒一來，就跑出教室外大玩「躲貓貓」，讓老師們在校園裡追著跑；若覺得同學在笑他，小宇直接一掌揮過去，打得對方一臉無辜。到處惹事生非的他，身上彷彿有耗不盡的電力，家人也頭痛不已。平時照顧他的「阿伯」遂向爸爸建議，「孩子體力這麼好，不如送去棒球隊磨練一下吧…」
通常棒球隊不收三年級以下學生，教練看看眼前才小學一年級、不到130公分的小毛頭，聽著「阿伯」訴說小宇的身世，於是破例收下這辛苦的孩子…
▲爸爸的朋友實在捨不得小宇兄妹餓肚子，便把兩個孩子接來家裡照顧。
「如果不是來到我們家，我想，他們兄妹連下一餐在哪都不知道吧…」「伯母」一邊幫小宇簽聯絡簿，一邊無奈地說著。
爸媽在小宇年幼的時候就分開了，20幾歲的小爸爸書讀得不多、不好找工作，帶著兩個孩子租屋在外，生活過得拮据。今天有沒有飯吃，要看爸爸有沒有工作，如果沒有，就只能隨便吃點泡麵、乾糧打發，有時還是鄰居阿姨看小宇和6歲的妹妹可憐，偷偷塞個飯糰、便當給他們果腹。每逢週一吃營養午餐時，小宇總是吃得又快又急，白飯添了一碗又一碗，老師一問才知道，孩子週末在家裡「又」沒吃飽了…
吃都有問題了，大人們自然顧不得其它的。小宇頭髮長到遮住眼睛不剪還算事小，「爸爸說沒錢叫瓦斯洗熱水，要我們趁白天趕快洗澡！」孩子的童言童語聽來輕鬆，但兄妹倆卻常因此感冒生病，令人相當不捨。
▲在阿伯、伯母家時，小宇兄妹才有比較安穩的家庭生活。
眼見孩子的處境堪慮，連爸爸的朋友都看不下去，便幫忙介紹離家比較遠、但是工資比較好的賺錢機會，爸爸在外地工作時，就由沒有血緣關係的「阿伯」和「伯母」照顧小宇兄妹的生活，也是因為阿伯的兒子打過棒球，才讓小宇有機會加入「愛接棒計畫」資助的偏鄉學校棒球隊。
▲如果跟爸爸生活時沒吃飽，小宇和妹妹隔天到學校或伯母家就會吃超多！
家庭困境影響小宇對生活常規的建立，除了難以融入學校的團體生活，到棒球隊也一樣。教練說：「我第一次看到學生不怕球隊教練的耶！他拿到球棒亂丟亂打、球也不撿、操也不做、還打隊友！」教練的執教生涯首見如此不知天高地厚的小毛頭，一時也拿不出辦法…
但教練及師長仍捨不得放棄這個孩子。「如果學校、球隊再不拉著他，我怕這個孩子才小小年紀會無路可走…」教練安排隊長、副隊長直接指導小宇，有熱心家長陪同練球時，也會特別關心小宇的狀況，不管是讓他開口多講兩句話，或是願意正眼直視別人多一秒，只要每天有小小的進步，都值得讓人驚喜。經過半學期的努力，終於在新同學加入棒球隊後有了變化…
▲在同學、隊友的關心和陪伴下，小宇(中)開始有了不同的轉變。
棒球隊有新學弟加入後，小學二年級的小宇突然意識到自己是「學長」，他開始有模有樣地教學弟做操、練習基本動作。教練看到這孩子「醒了」！不僅能靜下心來和同學溝通，遇到不開心的事情時，也可以多一點忍耐、理性地去排解情緒。連學務處的老師都笑說：「廣播到他的次數真的有變少喔！」小宇在球隊裡長時間與大家相處後，教練發現，因為小宇發展遲緩、講話不太清楚，因此總覺得同學在嘲笑他，出於自卑和防備的心理，到新環境先以強勢和暴力築起防護罩。但在球隊中盡是包容和理解，小宇才安心地接受學長對他的好、教練對他的耐心，在球隊裡做回孩子，專注在學習和練習上。所以新同學加入後，他也展現出球隊對他的包容和耐心，想當個友善的「學長」，陪伴學弟成長！
▲隨著心境的成長，小宇(右)面對教練的要求和訓練更加專注穩定。
除了性情改變，學校得知阿伯家因為照顧小宇兄妹，原本吃緊的家計更加辛苦，於是幫忙媒合學校資源，或讓小宇多打包一些學校剩餘的餐食回家，減緩家裡負擔，而小宇回家還會幫忙家務、照顧更小的弟妹們，看到小宇的進步，阿伯和伯母也寬心許多。
▲ 小宇和妹妹在阿伯家會幫忙做家事，展現貼心成熟的一面。
看著小宇專注練球的認真身影，教練不禁感嘆地說：「若不是真的帶到小宇，親耳聽到他的故事，任誰都很難想像現在還有孩子吃不飽、要洗冷水澡！慶幸有『愛接棒計畫』的資源，即時發現這個孩子，讓我們有機會走進他的生命，拉他一把。希望大家伸出的這雙手，有機會改變小宇的命運，帶他走向更好的未來…」
▲ 「愛接棒計畫」就像一雙手，給小宇安全感與夢想，希望陪伴他追尋更好的未來。
