一般來說，小朋友的情緒很直接，場上的輸贏很容易帶到場下和隊友發生爭執；另一種常見的情況，則是孩子因為沒能上場或是被三振，而出現難過、失望的情緒。這些狀況大人應該處理嗎？
這次移地訓練中我們增加「賽後PILOT正向引導課程」，邀請專業Pilot講師在比賽時紀錄孩子的情緒變化與做決定的過程，賽後再將記錄回放和小將們討論。
環節之一的「稱讚」課程，不少孩子都大方寫下對隊友的稱讚，但是仔細觀察內容，卻不難發現小將們對於打擊好、守備強的隊友特別關注，但經老師提醒後，台東新生國小的一名孩子發現了團隊合作不僅是球技而已，他對另一名孩童說：「你是隊長，有管好隊員，雖然打得不是很好，但是你打得很認真。」
▲大家都不吝惜給隊友滿滿的稱讚。
接著老師再帶著孩子們進行「情緒觀察」，最先開始講話的都是有先發、或是打擊較好的球員，後來新生的孩子站起來分享，他說有人因為沒有上場而難過，雖然難過但同時也很有信心，相信下次一定可以上場，也有人因為被三振而生氣；另外一名捕手小朋友則提到，他能透過觀察投手的表情和投球的姿勢察覺他是不是很緊張，如果發現對方很緊張，就會想辦法眼神示意！
一個小時下來，不少小朋友因為講出自己的內心話，而感到放鬆；也有小朋友注意到，一個團隊裡面可能就有數十種的心情，所以不能用自己的脾氣影響別人。
▲愛接棒小將回想比賽時的心情，全寫出來與隊友分享。
PILOT課程（Positive Interpersonal & Life Orientation Training，正向人際及生活能力訓練課程），是一套引導孩子調適同儕壓力或化解焦慮、憤怒，加強溝通與社交技巧的正向課程，運用實際情況帶領孩子反思與察覺自我情緒，並從中給予鼓勵和提醒。中信愛接棒計畫將之導入，期待帶領孩子邁向更好的未來。
▲愛接棒計劃導入正向人際及生活能力訓練課程，讓孩子們能妥適處理情緒，增進社交能力。
